【教研】主题教研明方向 专家引领促成长

两位老师教态自然大方，语言亲和，有热情、有活力，凭借着扎实的教学功底与先进的教学理念为大家做了精彩地展示。谢校长从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致地观察记录。

课后，两位老师对自己的课堂教学进行了自评。

专家

指导

随后，谢校长从教学设计、教学过程、教学效果等多个角度对两节课进行了的深入浅出地评点，且借用大量教学实例，从“三个巧妙”、“四个方面”给予了我校语文组教师具体细致的建议。

谢校长说：“巧妙地运用文章前的预习材料来导入，巧妙地运用课后的思考探究来突出主体部分，巧妙地抓重点语句和关键字词来品析人物形象。”“细读文本，读学生不理解的地方，读自己不理解的地方；巧妙构思，从导入点顺藤摸瓜；挖掘文旨，分析关键语句，适时穿插时代背景；升华情感，品析字词。”

在场的语文组教师们认真聆听、记录，并与谢校长进行了积极热情地互动交流，解决了很多年轻教师在教育实践中遇到的困惑。

谢校长的分享，既有高屋建瓴的理论指导，又有细致入微的具体建议，这样一份专家零距离的指导，让每一位在场的教师深感 受益匪浅。

在专业前行的路上，新站寿春的老师有自主学习，有团队协作，还有专家引领，相信只要永葆学习之心，一定能持续不断地进阶。

我们前行的动力，单纯而执着——筑基每一个孩子的美好未来！

策划|校教学部

文稿|朱梦阁

审稿|卞恒学

摄影|刘益

编辑|余子文

审编|胡晓波

发布|校办公室

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